Kære 06v4´ere....
Så er ferien forbi og de er på med arbejdstøjet igen. Jeg glæder mig til at få evalueret på brugen af blog i praktikperioden. Det har været i hvert fald været spændende at følge på sidelinien.
mvh
Torben Bjerre
tirsdag den 14. august 2007
onsdag den 18. april 2007
prøve at kigge med på Louise K´s blog
Lige en opfordring til at kigge forbi Louise K´s blog. Min bloglines fanger kun ny indlæg og ikke kommentarer, så jeg var ikke lige opmærksom på, at Louise har skrevet en masse kommentarer om praktikken i hendes blog. Har lige opdaget det. Så hvis I heller ikke har opdaget at Louise har skrevet en masse tanker om praktikken, så prøv at kigge indenfor..
mvh
torben bjerre
mvh
torben bjerre
tirsdag den 17. april 2007
min rolle
Jeg var i går inde og surfe lidt rundt på de blogs 06v4 har lavet. Det er en tankevækkende oplevelse at gå ind i en andens blog - en andens rum og læse en blanding af private tanker - tanker om praktikken og løs og fast snak om alt muligt. Jeg tillade mig at kommentere lidt hist og her. Og allegevel tænker jeg om jeg har "ret" til at gå ind og kommentere her. Hvad tænker den der ejer bloggen mon. Tænker hun at det er mit private rum, som Torben Bjerre bare vader ind i - eller tænker hun at det er fint at mærke, at andre læser det hun skriver. Jeg ved det ikke?
Jeg ved heller ikke om det jeg skrive om er der noget der giver mening - eller blot er ligegyldigt. Og jeg ikke lade være med at forholde mig til min rolle som underviser - selvom jeg hverken er praktiklærer eller har andre roller i forhold til praktikken - ud over at jeg er Torben Bjerre der er med til at køre det her forsøg - og Torben Bjerre der har lovet at følge med i bloggene.
JEg gør det nu ikke at pligt - jeg gøre det også fordi jeg synes det er vældigt interessant at følge praktikforløb på den måde - og få et indblik i hvordan man som studerende tænker om at være i praktik - og om at skrive i en blog...
torben bjerre
Jeg ved heller ikke om det jeg skrive om er der noget der giver mening - eller blot er ligegyldigt. Og jeg ikke lade være med at forholde mig til min rolle som underviser - selvom jeg hverken er praktiklærer eller har andre roller i forhold til praktikken - ud over at jeg er Torben Bjerre der er med til at køre det her forsøg - og Torben Bjerre der har lovet at følge med i bloggene.
JEg gør det nu ikke at pligt - jeg gøre det også fordi jeg synes det er vældigt interessant at følge praktikforløb på den måde - og få et indblik i hvordan man som studerende tænker om at være i praktik - og om at skrive i en blog...
torben bjerre
onsdag den 21. februar 2007
portfolio
jeg har searchet lidt rundt i Lis´ blog, der kan ses her:
http://faurholt.blogspot.com/
det kunne være interessant med kommentarer på hendes betragtninger omkring portfolio. Det er lidt afgørende for vores videre projekt om vi skal lave en opbygning, hvor de studerende kan lave deres notater og overvejelser i et privat rum - og så derud fra offentliggøre det de måtte ønske - eller vi skal forfølge lis´ tanker om at så meget som muligt skal være offentligt? Hvad tænker I?
Torben
http://faurholt.blogspot.com/
det kunne være interessant med kommentarer på hendes betragtninger omkring portfolio. Det er lidt afgørende for vores videre projekt om vi skal lave en opbygning, hvor de studerende kan lave deres notater og overvejelser i et privat rum - og så derud fra offentliggøre det de måtte ønske - eller vi skal forfølge lis´ tanker om at så meget som muligt skal være offentligt? Hvad tænker I?
Torben
hver vores blog
jeg starter med at lave min egen blog - og det vil jeg så gøre noget mere ud af lidt senere. Jeg opfordrer til at alle lave en blog når jeg møder de studerende fredag sammen med Birthe Steinsson...
Torben
Torben
netfællesskaber
Jeg gør mig forskellige kommentarer ud fra Lis´ oplæg i dag onsdag. Hun kommer omkring en række konkrete problemstillinger, der er interessant for projektet med "digitalisering" af 06v4.
Jeg tænker over følgende problemstillinger:
- hvordan hjælper vi de studerende og os selv til at "lære" de studerende at interessere sig for hinanden, så vi opbygger en kommunikation der lige så godt kan gå fra studerende til studerende og ikke kun som kommunikation mellem underviser og studerende.
- hvordan vi som undervisere kan være med til at give de studerende ejerskab af deres eget studie
- hvad betyder det at være digital literal
- hvordan vi hånterer den skriftelighed der bruges i netsamværet
- hvordan håndterer vi den åbenhed lis lægger op til - at det meste er lagt åbent ud?
- hvordan
torben
Jeg tænker over følgende problemstillinger:
- hvordan hjælper vi de studerende og os selv til at "lære" de studerende at interessere sig for hinanden, så vi opbygger en kommunikation der lige så godt kan gå fra studerende til studerende og ikke kun som kommunikation mellem underviser og studerende.
- hvordan vi som undervisere kan være med til at give de studerende ejerskab af deres eget studie
- hvad betyder det at være digital literal
- hvordan vi hånterer den skriftelighed der bruges i netsamværet
- hvordan håndterer vi den åbenhed lis lægger op til - at det meste er lagt åbent ud?
- hvordan
torben
Abonner på:
Opslag (Atom)